第六百零六章 孙教授的教导（《梦想充电站》小康梦！） (第1/2页)

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　　回到京都，沈笑夫当天就去孙教授家拜年。
　　
　　在孙教授家，吃完晚饭后，孙教授照例找沈笑夫谈话。
　　
　　孙教授说：“前面你的表现还是不错的！能够从全国赛排名17到国家队选拔赛前两场排名第十，进步还是明显的！”
　　
　　沈笑夫憨厚地点点头，道：“谢谢孙教授！都是您指导有方！”
　　
　　孙教授一副你小子就会拍马屁的神情，笑着道：“但是，你要进入国家队，困难还不小！”
　　
　　沈笑夫赶忙点头。确实如此啊！
　　
　　孙教授说：
　　
　　“一个，你要从第十冲进前四，很不容易。
　　
　　前面的十个人都是高手中的高手，你要挤掉一个都难上加难。
　　
　　后面四十个人，如狼似虎地看着你们前面的，稍不小心就会扑上来反超。
　　
　　所以，越到后面，竞争越激烈！”
　　
　　沈笑夫赞同地点点头，神色显得有些沉重。
　　
　　孙教授说得句句在理，金字塔的塔尖，万人敬仰，万人残杀，何等残酷和激烈！
　　
　　进入国家队四人名单，代表国家出征世界，何等荣耀，何等尊荣！
　　
　　正当沈笑夫思绪飘飞的时候，孙教授又开口了：
　　
　　“当然，竞赛没有别的巧，就是靠平时的训练、落实、提高！
　　
　　大量的训练，才能接触各种各样的题目，才能训练方方面面的才能，才能应对奇奇怪怪的考题。
　　
　　你觉得对不对？”
　　
　　沈笑夫深表赞同，重重地点头。
　　
　　孙教授接着说：
　　
　　“驾驶学科奥赛的学习，基本上分为基本知识普及+竞赛体系构建+专题内容讲座三个阶段！
　　
　　第一阶段，基本知识普及。
　　
　　这个知识既有高考内容的快速学习，也有竞赛最基本知识的学习。
　　
　　这个部分的内容，是高中教练能够覆盖的范围，尤其是竞赛一般省份，由于竞赛教练水平有限，教练能做好的，基本上就停留在第一阶段；
　　
　　甚至一些竞赛强省本校的教练，能做到的也是停留在这个层面。
　　
　　第二阶段，竞赛体系构建。
　　
　　这个阶段，竞赛生已经学习完了高考的全部内容，并且已经使用最基本的竞赛入门书籍，完成了竞赛基本内容的普及。
　　
　　当然，对你来说恰恰相反，高考内容需要重头再来。
　　
　　接下来，就要深化对竞赛的理解，学习一些更加深入的竞赛内容。
　　
　　这个阶段，大部分高中教练，已经陆续出现乏力的情况，竞赛强弱学校自此分出层来。
　　
　　一些有竞赛传统的学校，就会组织已经保送的金牌学长，与低年级竞赛同学一起交流讨论，进行一个传递工作。
　　
　　竞赛教练的工作转入组织测试，批改试卷，寻找题目，统筹资源的阶段。
　　
　　也在这个阶段，一些真正有竞赛水平的同学被筛选出来，冲击省队。
　　
　　第三阶段，专题内容讲座。
　　
　　在完成了竞赛体系构建的工作后，竞赛生们开始开始他们最为劳顿的一个阶段，就是奔赴各地，追随知名竞赛教练，跟着他们的全国巡讲，听他们专题性质的讲座。
　　
　　

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