第二十一章 速成火器构思过程 (第1/2页)

张泽华领着董大勇等人回到军营之后，李安也从七里坪的码头上回来了。带来了张泽华所要的大量纸张还有不少笔墨之类的文具。仅仅是纸张似乎就有远不止一马车。
　　
　　“你在节前就要的这些东西可是让我把汉口的商店甚至书院学堂里的相关存货来了个大包圆了。光是纸张就有千斤，每人都能折算两斤以上。别说军营或者私塾，要是任何书院要是像你这么搞？那非得赔的吐血不可。识字算术而已，值得花费这么大成本？”
　　
　　张泽华解释道：“其实算算也没有多少钱，要把这些孩子们真正培养成有用之才，每个人多花几两银子有个啥？”
　　
　　按张泽华原本的看法：就那最汉口最小规格的“小楷硬毫毛笔”写出来的粗如手指一般的大字？满足正常的学习标准、并非90年代高中那种题海战术，一天三钱重的纸已是最低限度要求，再要少张泽华都不知道该怎么展开教学了。这样算下来，正常的学习费没有每月一两银子的成本是根本办不到的。所谓的穷文富武、那是朗读背诵为主的传统私塾教学法。不过成规模的人马在正经学习方面的成本，也让张泽华多少理解了一些为什么军队里扫盲那样困难了。
　　
　　不过如今，张泽华最为关心的事情还不是像以前所想的那样：怎样把政治、历史、军事等能够有一定吸引力的内容同识字最基本的拼音教育结合起来进行扫盲，而是设计出一种在没有太多专门工匠的情况下、最快速度生产出来的火器，以便在新武器发下来之前最快的形成战斗力以应对随时可能出现的各种麻烦。
　　
　　独自来到营内专门帅帐内的张泽华在书案前拿起了从七里坪那里购来的尺子，提起了笔墨，似乎像前世少年时那样思索起来：用不专业的人力以最快的速度制造出堪用的合格火器应该拥有怎样的规格呢？
　　
　　在路上的时候一开始的时候，张泽华想起的是一本叫做明末英雄的小说，可是现在自己的条件与时间比那张海起家的时候可要紧迫的多，没有时间那样精益求精。自己曾经设计并制造出来的“铜皮管联装铳”在崩坏学院级别的少年殴斗一类的冲突中自然是威力无穷，可哪怕是乡村械斗那种性质的冲突中效能都值得怀疑了。类似秃鹰气枪那种威力的火器打无甲众自然是无往不利，能让对手迅速的丧失战斗力。可对方哪怕草草的准备一块木板做为盾牌都可能让这种兵器效能大打折扣。
　　
　　而且按照张泽华了解的一些知识：如果不考虑破甲，并要求把弹丸打入只穿薄衣服的人体形成“入肉见血”的效果，其实并不需要秃鹰那个威力级别。每平方厘米十七焦耳的能量就可以在寻常人身体上大部分区域开个血口小洞而不仅仅是打个肿包了。火器的弹丸在有效射程范围内能量会比弓箭更恶劣的衰减，这样算下来，铅弹威力对无防护目标和部位的最低有效杀伤能量需求是三十焦耳。
　　
　　黑火药时代并非整装的散弹发射，最低弹丸数需求按张泽华的印象范围是二十七发，如18世纪法国的6磅炮散弹。很可能的原因是：至少需要有二十七发弹药才能在一定范围内形成必要的面积杀伤效用。
　　
　　那这样一来：散弹类武器的最低总能量需求是八百焦耳。而且这样一算：张泽华也明白为什么左宗棠似乎曾经说抬炮的最佳口径是七分上下了。
　　
　　

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