第二章床子弩 (第2/2页)

“错了，如此说来，其实很年来，人们已经曲解了孔子的意思！”听了这个基本流传千年的解释，高敬宗摇摇头道：“在这句话中，女单指女性，子则指孩子，而小人则无德之人，养则指教导或教育，合起来的意思是说，女人、孩子和无德之人的教问题，是非常困难的，采取严厉的教育容易引起他们的逆反心理，如果采取宽松式的放纵管理，则就错过了他们成材的机会。这其中严和松之间有一个非常微妙的度，需要认真把握！”
　　
　　陈言庆若懂非懂的点点头。
　　
　　高敬宗对国文特别是古典文学的理解，并不算精通，关键是后世的国文教学，一切都是为了应试，在应试教育背景下，什么知识有用？能考到的知识才会有用，才会专注去学。所以在这种环境下，后世之人与古代拼国文，简直就是自己找死。
　　
　　高敬宗暗暗惊乎压力山大，特别是教导一个天才儿童。高敬宗脑袋一转，随即找到了自信，教国文咱不行，那不如教数学吧。在这个时代，高敬宗的算学水平绝对是超一流的。
　　
　　高敬宗道：“养国子以道，乃教之六艺：一曰五礼，二曰六乐，三曰五射，四曰五御，五曰六书，六曰九数。下面先生教你数！”
　　
　　高敬宗突然冲一旁练习绣花的籍芸娘和陈褒儿道：“你们也过来一道学习！”
　　
　　籍芸娘怯怯的道：“可不可以不学？”
　　
　　“对，我娘亲也说我还小”陈褒儿笑道。
　　
　　高敬宗道：“不行！”
　　
　　面对三个学生，高敬宗道：“现在给你们出一道简单的算术题，有两匹马，甲马每个时辰可以行四十里，乙马每个时辰行六十里，甲马先走两个时辰，问乙马要多少时间才可以追上甲马！”
　　
　　这道算术题并不算难，至少后世小学生都会做。然而这个时候却把神童陈言庆给难住了，看着陈言庆爪耳挠腮的样子，高敬宗特别有成就感：“我让你逞能，做对这个老子还有一元二次方程式，还有高等函数、几何，够你学半辈子的！”
　　
　　籍芸娘和陈褒儿则大眼瞪小眼，高敬宗道：“做好了，先生检查！”
　　
　　……
　　
　　田洛率领十几名被放回的亲卫赶到田家堡时，就见郭家军将士们将这田家堡团团包围，田家堡的卢龙田氏乞活军的战士们也产阵以待。
　　
　　许多郭家军将士呼喝谩骂恐吓，看起来气势汹汹，仔细观察却现他们分明十分谨慎，每到了田家堡外围三四百步距离就往回跑，就好像那儿有什么无形的恐怖事物，竟是不敢越雷池一步。
　　
　　作为田家军少帅，田洛相信田家堡事实上比谪仙堡更难攻克。田家堡中有一件法宝是谪仙堡不具备的。那就是床子弩，床子弩可以算是弩箭武器的登峰造极之作。