第十九章 母子 (第1/2页)

入夜，元欣已化身为招生老师。
　　
　　已经一个多月了，领导关照，平时上班工作量已不大，得把空余时间利用起来，他本准备去发小广告，公务员，有发小广告的吗？有什么大不了，有，但你看不出来。
　　
　　记得大学暑假期间，他也想挣点钱，就去发小广告，毒辣的太阳，他第一次体会到快中暑的感觉，他敲开一个老妈妈的家，老妈妈说：谢谢啊，还给我送报纸。他哭笑不得，向老妈妈要了碗盐水喝。
　　
　　南方教育老总倒不好意思，说老师您就做电话营销吧，顺便再辅导下小学生作业。
　　
　　育人中学中考的三诊已过。
　　
　　前几天副校长酒驾肇事逃逸已被逮捕，双开。
　　
　　八卦啊，说正事。
　　
　　三诊已过，陈智鹏考了500分，分不高，但以前更低。
　　
　　当时还是，二诊。按老总要求，要给初三阶段学生家长打电话推销中考冲刺。打得昏天黑地，导致元欣有时接打同事朋友电话都会说：你好，家长。（遭了，暴露了。囧囧囧)。
　　
　　很多家长一听简介立马挂机，或者礼貌婉拒，在元欣看来，耐心婉拒要么是习惯使然，要么在孩子面前也要摆出优雅姿态，教育无处不在，甚至于如果多听两句，也许还真有价值信息。电话营销由大数据精准筛选，必然有其靠谱的服务内容。
　　
　　中签率很低。
　　
　　那天，陈智鹏妈妈接到了元欣电话，她正纠结孩子状态不好，但无论如何她都想他读到普高，再读大学。
　　
　　小学以前，她和智鹏都在外省生活，小学前智鹏成绩都还好，上初中智鹏跟随妈妈搬到重庆爸爸家，不知为何，成绩就慢慢下滑，孩子又不调皮贪玩，也没有恶习，连智能手机都不许用。
　　
　　可是，学习就是上不去。
　　
　　元欣捋了捋思路：拿出了他的择校论。
　　
　　首先，分数不是唯一。
　　
　　诚然，一个好的孩子，到哪里都会发出光芒，但学习，不仅仅只是追求分数。一些学校采取半军事化管理，象灌鸭子一样灌，这样的鸭子，哦孩子，尽管很“肥”，但是多半是高分低能，这种极端的应试主义不可能培养出符合“大众创业，万众创新”的创新型人才，这对国家是损失，对孩子本人也是悲哀，因为他无从选择，甚至于他自己都不知道问题的严重性，还对他的下一代提出相似要求。
　　
　　其次，朋友圈。
　　
　　各级别高中之间不同的是学生圈，好的学生进好学校会有压力，这种压力是向上推的。好的学生进差学校压力不大，反而有拉力，这种拉力是向下的。
　　
　　

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