幽灵教室 (第1/2页)

在好几年前，学校就有关于幽灵教室的传言了。传言有好几个版本，有人说幽灵教室会走路，刚刚在校园西边，一会又跑到东边去了。也有人说幽灵教室是不动的，就在操场中央，发出磷火一样的光来。不管哪一种版本，幽灵教室都是出现在雷雨天的夜里。据看门的张大爷说，他就亲眼看见过一回幽灵教室。
　　
　　张大爷是一个六十多岁的老头，头发都成了白色，还稀稀拉拉的，脸上长满了麻子，现在人老了，皱纹一堆一堆的，可能你们都不喜欢他。有一次我自行车坏了，眼看回不了家，是张大爷帮我修好的，所以我常常去张大爷那里，帮他做点什么。我就和张大爷胡侃瞎扯，久了就混熟了。有一次我们扯到幽灵教室上去了，我自然不相信有什么幽灵教室，可是张大爷说不但有，而且他还亲眼看见过。
　　
　　那天，张大爷把十几斤生虫的大米晾到外面，晚上忘了收了。到了半夜，张大爷被一阵打雷声给惊醒了，就想起了那十几斤大米，想着赶紧收回来，别被大雨冲走了。
　　
　　雨滴敲打着玻璃，发出劈里啪啦的响声。在这些雨滴声中，似乎还夹杂着一些其它的声音，不过太弱了，听不清楚。
　　
　　天黑的厉害，伸手不见五指。张大爷摸到开关的拉绳，一拉之下，灯闪了一闪，马上就灭了。灯泡烧了，张大爷这样想着，就起身去抽屉里一阵乱摸。记得上次还剩半截蜡烛，就放在这个抽屉里了。终于，张大爷摸出了蜡烛，又摸出一盒火柴。大概是火柴潮了，张大爷连擦了好几根，都没有着，好容易擦着一根，屋子里一下亮了起来。张大爷捏着火柴，缓缓地去点蜡烛，快要碰着烛芯时，一道霹雳闪过，耀得屋子里一片惨白，张大爷还没反应过来时，雷声已经接踵而来，震得张大爷耳朵嗡嗡响，手跟着抖了一下，火柴熄灭了，屋里重新陷入了黑暗之中。
　　
　　风雨声更急了。张大爷手忙脚乱，终于点燃了蜡烛。火苗跳跃着，照亮了室内方寸之地。张大爷披了件雨披，就推开门走了出去。一股微凉的雨星气扑面而来，让张大爷情不自禁打了个寒战。幸好大米是放在走廊下的，除了溅进去一些水外，没有什么损失。张大爷收拾好大米后，正要回屋，忽然听见一阵读书声。不错，虽然若隐若现的，但张大爷听清楚了，的确是读书声。
　　
　　如果是白天听到这个声音，那是再正常不过了。可这个时候已经是深夜，又下着大雨，校园里早就空无一人，怎么会有读书声，而且不是一个，是一群。
　　
　　张大爷顿时脊背生寒，想要不听，可是那声音如水银一样，无孔不入，反而听得更加清晰了。张大爷一时害怕，一时想要弄明白声音从哪儿来的。最后，还是好奇占了上风。
　　
　　张大爷重新披上雨披，拿起手电，仔细分辨了一下声音传来的方向，好像是从操场方向传来的。张大爷走进雨幕里，拐过一个屋角，一览无余就将整个操场收进了眼内，一下子恐惧得咬紧了牙齿，好像被抽干了全身的力量，一动也不能动了。
　　
　　透过雨幕，张大爷看见一个乳白色半透明的教室一样的房子，突兀地趴在操场的正中央，发着幽幽的白光。教室里有人影在晃动，讲台上有一个老师，是个女的。隔得太远，张大爷看不清楚有几个人。声音就是从那个教室传出来的。
　　
　　惊怕过后，张大爷感到力气渐渐又回到了身上，可是他也不敢再靠近那间教室了。回到屋里，张大爷闩紧门闩，紧张地躺在床上，听着读书的声音，不知什么时候睡着了。
　　
　　第二天早上，雨过天晴。张大爷一起来就是去操场，看看那间鬼教室还在不在。果然，操场上空空荡荡，除了水坑，什么也没有。
　　
　　张大爷的经历虽然可怕，可是没什么危险。可是另一个人的经历不但可怕，而且还差点失去生命。
　　
　　几年前吧，那个人叫什么哲，我记不清了，我们叫他阿哲吧。那时候，学校规定附近村子里的学生晚上必须上晚自习。阿哲住在学校隔壁的胡同里，更是每晚必到。
　　
　　有一天晚上，做一道数学题，刚有一些眉目，下课铃声就响了。其他同学陆陆续续都回家了，阿哲就想做完这道题再回家，反正我家也没多远。
　　
　　阿哲并不知道，外边已经起风了，天空中乌云密布，一场暴风雨已经酝酿完成，正等着向地面宣泄他的无情的力量。这时，一道霹雳划破长空，好像天空被捅破了一个窟窿，密集的雨点倾盆而下。
　　
　　阿哲被雷声惊醒，题已经做完了一半，可是外面这么大的雨，打伞也会被淋透的。阿哲就想等雨小一点再走。于是又花了十几分钟把题做完，才收拾好书本文具，准备雨一小就回家。
　　
　　又过了十几分钟，雨终于小了一些，阿哲不顾会踩湿鞋子，撑开伞冲进了雨中。
　　
　　外面一片漆黑，在不时的闪电照耀下，露出一颗颗狰狞恐怖的似欲择人而噬树木。阿哲有些心慌，只想快点离开学校，回到温暖的家里。阿哲打开随身携带的一支迷你手电，微弱的光线只能照亮前方两三米的范围。即使这样，阿哲已经很满足了，如果没有这点光的话，阿哲会被黑暗压得喘不过气来。
　　
　　路过操场的时候，阿哲好像听到了朗朗的读书声。当阿哲抬头顺声音看去的时候，就感觉一阵冰冷刺骨的寒意顺头顶而入，沿着脊背直达到后脚跟，一时全身僵直，无法动弹。以前阿哲就听到过关于幽灵教室的传说，只当是是鬼故事，从没有想过有一天自己会亲眼见到。只见一间乳白色半透明教室静静地坐落在操场中央，幽幽的发着微蓝的白光。雨滴落在教室屋顶上，好像真的教室一样顺着屋檐流下来。
　　
　　度过了最初的恐惧后，阿哲竟然平静了下来。虽然还有些害怕，可是却没有拔腿就跑的念头。相反，阿哲倒有些好奇教室里都有些什么人了。
　　
　　这个念头一生出来，就好像杂草一样疯长，阿哲像着了魔一样向幽灵教室一步步地靠近过去。平时只有短短几步路的距离，现在阿哲却走得艰难无比。每靠近一步，阿哲的心就会剧烈跳动一下，然后观察一下幽灵教室有什么异动。
　　
　　好像过了一个世纪那样漫长，阿哲终于走到了教室跟前。从结构上看，幽灵教室就好像是七八十年代的土坯房一样，非常低矮，窗户上挂着破烂的纸一样的东西，随风飘摆着。从窗户看进去，教室里坐着十来个学生，手里捧着课本。讲台上站着一个二十多岁的女教师，扎着一条马尾。
　　
　　他们正在上课，老师读一句，学生们跟读一句。这回阿哲听清楚了，是一首古诗：渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。女教师的声音很好听，像是雨中的笛子一样带着水音，沁人肺腑。阿哲听得有些意醉神迷。
　　
　　忽然，女教师开始提问了。第一个被叫起来的家伙叫王小虎，正好靠近窗边，离阿哲很近。王小虎长得虎头虎脑的，挺招人喜欢，就摇头晃脑的把这首诗背诵了一遍。女教师很高兴，又叫起来两个人，也都背下来了。女教师又问有谁知道这首诗的意思是什么，这次叫起来好几个人都没有回答上来。阿哲想，这太简单了。
　　
　　忽然，虎头虎脑的王小虎站了起来，指着窗外说：“老师，他知道。”手指的方向正是窗外偷听的阿哲。
　　
　　瞬间，二十几道目光齐刷刷射向阿哲。静，极度的安静。仿佛所有的声音都不存在了一样，眼前白茫茫一片，恐惧紧紧地包围着阿哲，令阿哲无法思想，无法行动。
　　
　　“这位同学，请进来给大家讲一下，好吗？”一个非常好听的声音，好像珠落玉盘一样温润，幽幽地飘进阿哲的耳朵。
　　
　　阿哲本能地想拒绝，却说不出一句话来。想要转身逃跑时，却骇然发现，自己正一步一步向教室门口方向走去。
　　
　　雨水打湿了阿哲的裤脚，灌进了阿哲的鞋子，却无法阻止阿哲的脚步。风吹歪了阿哲的雨伞，抽打着阿哲的面颊，也无法让阿哲停下。
　　
　　门就在眼前了！
　　
　　阿哲发现，教室的墙壁裂开几条缝隙，最大的竟有二三厘米宽。缝隙里塞满了布条一样的东西，一些雨水顺着缝隙流进教室里去。教室门是木板钉的，已经破烂不堪。
　　
　　吱呀一声，门打开了。开门的是刚刚正在讲课的女教师。女教师看起来有二十几岁，梳着两条辫子，上身穿一件花方格的却良衬衫，下身穿一条黑色长裤。白净的脸上一双灵动乌黑的眸子，一副邻家大姐姐的形象，正上下打量着阿哲。
　　
　　阿哲呆了呆，总觉着这个漂亮的女教师的打扮有些不对劲，却又说不上来。忽然，阿哲只觉得手腕一凉，就被一股力量扯进了教室之中。阿哲一惊之下，才发现手腕已被握在了女教师的手中。女教师的手没有一点温暖的感觉，只有无尽的冰凉。
　　
　　阿哲眼睁睁的看着女教师牵着木偶一样的自己走上讲台，却无法反抗。上了讲台以后，女教师把阿哲的伞也收了起来，立在门边。
　　
　　教室里四壁漏风，还有几处漏雨，到处充满了阴森森的寒意。阿哲禁不住害怕，全身直发抖。
　　
　　“这位同学，你别害怕。”也许是看出了阿哲内心的恐惧，女教师善解人意的安慰道，“我姓肖，是他们的老师。我们今天正在上语文课。能请同学介绍一下自己吗？”
　　
　　“我，我叫阿哲。”阿哲活动一下僵硬的脖子，艰难地咽下一口吐沫，声音颤抖着说道，“是三年级（1）班的学生。”
　　
　　“那么阿哲同学，你可以为大家讲一讲这首诗的意思吗？”肖老师还是用她那无比动听的声音问阿哲。讲台下所有的目光盯住阿哲，带着无尽的渴望。
　　
　　“这是一首送别诗。讲的是作者在渭城送别姓元的友人时的情景。前两句写送别的时间，地点，环境气氛，都是极平常的眼前景，读来却风光如画，抒情气氛浓郁。三四两句是一个整体，这临行之际“劝君更尽一杯酒”，不只是让朋友多带走自己的一分情谊，而且有意无意地延宕分手的时间，好让对方再多留一刻，“西出阳关无故人”之感，又何尝只属于行者呢？临别依依……”
　　
　　阿哲实在受不了那种目光，心里又害怕，就讲起了这首诗的意思。开始有些不习惯，说话有些语无伦次，讲了一会竟然沉浸在诗的意境中去，忘记了周围的环境，越说越顺溜了，讲台下的同学也听得认真，还有人做起了笔记。
　　
　　

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